Visioner for logopædfaget

Research output: Contribution to journalComment/debateResearch

Abstract

Denne artikel er foranlediget og inspireret af den verserende diskussion om faglige kvalifikationer inden for logopædi og talepædagogik. Den har det ene formål at pege på de visioner for logopædfaget, der ligger bag uddannelserne ved audiologopædi ved Syddansk Universitet, og som påvirker uddannelsernes indhold og dermed influerer på de kompetencer, de færdige SDU kandidater forventes at have opnået efter endt uddannelsesforløb.
Original languageDanish
JournalDansk Audiologopaedi
Volume4
Pages (from-to)24-25
ISSN0105-7200
Publication statusPublished - 2011

Cite this