Abstract
Med FN’s Verdensmål som omdrejningspunkt sætter artiklen fokus på, hvordan STEM kan være en indgang til at lære børn og unge at forholde sig til og udvikle handlekompetence i en kompleks og foranderlig verden.
Original language | Danish |
---|---|
Publication date | 1. May 2022 |
Publication status | Published - 1. May 2022 |