STEM-didaktik: Et internationalt, systemisk review om STEM-undervisningens didaktik

Dorte Moeskær Larsen, Mette Lindharth Kristensen, Michael Fabrin Hjort, Lars Seidelin

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Original language	Danish
Journal	MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
Volume	22
Issue number	1
Number of pages	22
ISSN	1604-8628
Publication status	Published - 4. Mar 2022

Documents & Links

@article{836eabbc0cba474bb3c230950693d86e,

title = "STEM-didaktik: Et internationalt, systemisk review om STEM-undervisningens didaktik",

author = "Larsen, {Dorte Moesk{\ae}r} and Kristensen, {Mette Lindharth} and Hjort, {Michael Fabrin} and Lars Seidelin",

year = "2022",

month = mar,

day = "4",

language = "Dansk",

volume = "22",

journal = "MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik",

issn = "1604-8628",

publisher = "K{\o}benhavns Universitet",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - STEM-didaktik

T2 - Et internationalt, systemisk review om STEM-undervisningens didaktik

AU - Larsen, Dorte Moeskær

AU - Kristensen, Mette Lindharth

AU - Hjort, Michael Fabrin

AU - Seidelin, Lars

PY - 2022/3/4

Y1 - 2022/3/4

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 1604-8628

VL - 22

JO - MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik

JF - MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik

IS - 1

ER -