Skolelukninger på landet: En undersøgelse af skolelukningsforløb i  Tønder Kommune 2010-11, samt lukningernes  konsekvenser for de berørte lokalsamfund

Gunnar Lind Haase Svendsen; Jens Fyhn Lykke Sørensen

Skolelukninger på landet: En undersøgelse af skolelukningsforløb i Tønder Kommune 2010-11, samt lukningernes konsekvenser for de berørte lokalsamfund

Gunnar Lind Haase Svendsen, Jens Fyhn Lykke Sørensen

Research output: Book/report › Report › Research

29 Downloads (Pure)

Abstract

Der har i Danmark været en bølge af lukninger af folkeskoler. Det er primært folkeskoler på landet, der er blevet lukket. Her er Tønder Kommune en ganske typisk yderkommune, hvor man i 2011 lukkede 8 af kommunens 19 skoler, nemlig skolerne i Abild, Ballum, Bedsted, Døstrup, Jejsing, Nørre Løgum, Visby og Vodder. Herudover er der (uden indblanding fra kommunen) blevet lukket en friskole, nemlig Brøns-Rejsby Friskole i 2015. På den baggrund blev formålet med denne undersøgelse at kombinere en kvantitativ analyse af befolkningsudviklingen i lokalsamfundene berørt af skolelukninger med en
kvalitativ undersøgelse af udvalgte lokalsamfund med henblik på så nøjagtigt som muligt at beskrive de demografiske, foreningsmæssige, sociale og øvrige konsekvenser af skolelukninger. Hovedspørgsmålet lød: Hvilke konsekvenser har skolelukningerne i Tønder Kommune haft for de enkelte lokalsamfund?

Original language	Danish

Publisher	Center for Landdistriktsforskning, Syddansk Universitet
Number of pages	59
ISBN (Print)	978-87-91304-75-0
Commissioning body	Ministeriet for By, Bolig og Landdistrikter
Publication status	Published - 2016

Series	CLF Rapport
Number	56

Documents & Links

Svendsen & Sørensen (2016) CLF Report 56Licence: CC BY

https://www.sdu.dk/-/media/files/om_sdu/institutter/iful/udgivelser/clf_report_56_skolelukninger_toender_kommune.pdfLicence: CC BY

SDU Link

Check access to the material in SDU Library's search engine

1 Finished

Konsekvenser af skolelukninger i landdistrikterne: Et casestudie fra yderkommunen Tønder Kommune (Resultatkontraktopgave for Ministeriet for By, Bolig og Landdistrikter)
Sørensen, J. F. L. (PI) & Svendsen, G. L. H. (Project participant)
01/04/2015 → 31/03/2016
Project: Other Government Institutions

File

Cite this

Svendsen, G. L. H., & Sørensen, J. F. L. (2016). Skolelukninger på landet: En undersøgelse af skolelukningsforløb i Tønder Kommune 2010-11, samt lukningernes konsekvenser for de berørte lokalsamfund. Center for Landdistriktsforskning, Syddansk Universitet. CLF Rapport No. 56 https://www.sdu.dk/-/media/files/om_sdu/institutter/iful/udgivelser/clf_report_56_skolelukninger_toender_kommune.pdf

@book{a836390f4cc74adbb9f0be4a6d22277a,

title = "Skolelukninger p{\aa} landet: En unders{\o}gelse af skolelukningsforl{\o}b i T{\o}nder Kommune 2010-11, samt lukningernes konsekvenser for de ber{\o}rte lokalsamfund",

abstract = "Der har i Danmark v{\ae}ret en b{\o}lge af lukninger af folkeskoler. Det er prim{\ae}rt folkeskoler p{\aa} landet, der er blevet lukket. Her er T{\o}nder Kommune en ganske typisk yderkommune, hvor man i 2011 lukkede 8 af kommunens 19 skoler, nemlig skolerne i Abild, Ballum, Bedsted, D{\o}strup, Jejsing, N{\o}rre L{\o}gum, Visby og Vodder. Herudover er der (uden indblanding fra kommunen) blevet lukket en friskole, nemlig Br{\o}ns-Rejsby Friskole i 2015. P{\aa} den baggrund blev form{\aa}let med denne unders{\o}gelse at kombinere en kvantitativ analyse af befolkningsudviklingen i lokalsamfundene ber{\o}rt af skolelukninger med en kvalitativ unders{\o}gelse af udvalgte lokalsamfund med henblik p{\aa} s{\aa} n{\o}jagtigt som muligt at beskrive de demografiske, foreningsm{\ae}ssige, sociale og {\o}vrige konsekvenser af skolelukninger. Hovedsp{\o}rgsm{\aa}let l{\o}d: Hvilke konsekvenser har skolelukningerne i T{\o}nder Kommune haft for de enkelte lokalsamfund?",

keywords = "Lukning af folkeskoler, Socio-{\o}konomiske konsekvenser for lokalsamfund, Offentlige serviceydelser, Lokalsamfund, Folkelige protester, Kommunalpolitik, Landdistriktspolitik, Social kapital, M{\o}desteder, Social sammenh{\ae}ngskraft, Ejendomsmarked, Afvandring, Urbanisering, Lokal {\o}konomi, Det danske velf{\ae}rdssamfund, Sp{\o}rgeskemaunders{\o}gelse, Interviewunders{\o}gelse, T{\o}nder Kommune",

author = "Svendsen, \{Gunnar Lind Haase\} and S{\o}rensen, \{Jens Fyhn Lykke\}",

year = "2016",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-91304-75-0",

series = "CLF Rapport",

publisher = "Center for Landdistriktsforskning, Syddansk Universitet",

number = "56",

}

Svendsen, GLH & Sørensen, JFL 2016, Skolelukninger på landet: En undersøgelse af skolelukningsforløb i Tønder Kommune 2010-11, samt lukningernes konsekvenser for de berørte lokalsamfund. CLF Rapport, no. 56, Center for Landdistriktsforskning, Syddansk Universitet. <https://www.sdu.dk/-/media/files/om_sdu/institutter/iful/udgivelser/clf_report_56_skolelukninger_toender_kommune.pdf>

TY - RPRT

T1 - Skolelukninger på landet

T2 - En undersøgelse af skolelukningsforløb i Tønder Kommune 2010-11, samt lukningernes konsekvenser for de berørte lokalsamfund

AU - Svendsen, Gunnar Lind Haase

AU - Sørensen, Jens Fyhn Lykke

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - Der har i Danmark været en bølge af lukninger af folkeskoler. Det er primært folkeskoler på landet, der er blevet lukket. Her er Tønder Kommune en ganske typisk yderkommune, hvor man i 2011 lukkede 8 af kommunens 19 skoler, nemlig skolerne i Abild, Ballum, Bedsted, Døstrup, Jejsing, Nørre Løgum, Visby og Vodder. Herudover er der (uden indblanding fra kommunen) blevet lukket en friskole, nemlig Brøns-Rejsby Friskole i 2015. På den baggrund blev formålet med denne undersøgelse at kombinere en kvantitativ analyse af befolkningsudviklingen i lokalsamfundene berørt af skolelukninger med en kvalitativ undersøgelse af udvalgte lokalsamfund med henblik på så nøjagtigt som muligt at beskrive de demografiske, foreningsmæssige, sociale og øvrige konsekvenser af skolelukninger. Hovedspørgsmålet lød: Hvilke konsekvenser har skolelukningerne i Tønder Kommune haft for de enkelte lokalsamfund?

AB - Der har i Danmark været en bølge af lukninger af folkeskoler. Det er primært folkeskoler på landet, der er blevet lukket. Her er Tønder Kommune en ganske typisk yderkommune, hvor man i 2011 lukkede 8 af kommunens 19 skoler, nemlig skolerne i Abild, Ballum, Bedsted, Døstrup, Jejsing, Nørre Løgum, Visby og Vodder. Herudover er der (uden indblanding fra kommunen) blevet lukket en friskole, nemlig Brøns-Rejsby Friskole i 2015. På den baggrund blev formålet med denne undersøgelse at kombinere en kvantitativ analyse af befolkningsudviklingen i lokalsamfundene berørt af skolelukninger med en kvalitativ undersøgelse af udvalgte lokalsamfund med henblik på så nøjagtigt som muligt at beskrive de demografiske, foreningsmæssige, sociale og øvrige konsekvenser af skolelukninger. Hovedspørgsmålet lød: Hvilke konsekvenser har skolelukningerne i Tønder Kommune haft for de enkelte lokalsamfund?

KW - Lukning af folkeskoler

KW - Socio-økonomiske konsekvenser for lokalsamfund

KW - Offentlige serviceydelser

KW - Lokalsamfund

KW - Folkelige protester

KW - Kommunalpolitik

KW - Landdistriktspolitik

KW - Social kapital

KW - Mødesteder

KW - Social sammenhængskraft

KW - Ejendomsmarked

KW - Afvandring

KW - Urbanisering

KW - Lokal økonomi

KW - Det danske velfærdssamfund

KW - Spørgeskemaundersøgelse

KW - Interviewundersøgelse

KW - Tønder Kommune

M3 - Rapport

SN - 978-87-91304-75-0

T3 - CLF Rapport

BT - Skolelukninger på landet

PB - Center for Landdistriktsforskning, Syddansk Universitet

ER -

Skolelukninger på landet: En undersøgelse af skolelukningsforløb i Tønder Kommune 2010-11, samt lukningernes konsekvenser for de berørte lokalsamfund

Abstract

Documents & Links

SDU Link

Related projects

Konsekvenser af skolelukninger i landdistrikterne: Et casestudie fra yderkommunen Tønder Kommune (Resultatkontraktopgave for Ministeriet for By, Bolig og Landdistrikter)

Cite this