Ny skriftlighed? Evaluering af det skriftlige arbejde efter gymnasiereformen

Research output: Book/reportReportResearch

Original languageDanish
PublisherSyddansk Universitet. Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier
Number of pages316
Publication statusPublished - 2009
SeriesGYMNASIEPÆDAGOGIK
Number73
ISSN1399-6096

Cite this