Abstract
Vi skal altså være gensidigt artige, og forstå, at de videnprocesser, som udspiller sig i samarbejder må forstås som horisontale processer, hvor flere forskellige aktører samarbejder med deres særlige kompetencer. Det vil sige, at den enkelte aktør i et sådant fællesskab vil have nogle særlige kernekompetencer, som i samspil med andre bliver unikke. En sådan proces kræver en struktur, hvor lære- og videnprocesser understøttes og hvor forskelle bliver udnyttet og ikke minimeret. Der er på denne baggrund behov for tværvidenskabelige, tvær-professionelle og tværnationale konstruktioner, der kan understøtte og udfordre disse lære- og videnprocesser.
Original language | Danish |
---|---|
Publication date | 2009 |
Publication status | Published - 2009 |