Faglighed i gymnasiet - dansk: Delrapport 4

Peter Hobel; Ane Qvortrup; Anders Kruse Ljungdalh; Ole Togeby; Katrine  Haaning

Faglighed i gymnasiet - dansk: Delrapport 4

Peter Hobel, Ane Qvortrup, Anders Kruse Ljungdalh, Ole Togeby, Katrine Haaning

Research output: Book/report › Report › Research

Abstract

Syddansk Universitet har i samarbejde med Teknologisk
Institut, JYSK ANALYSE A/S og fire ekspertgrupper nedsat
af Børne- og Undervisningsministeriet gennemført en
undersøgelse af den faglige udvikling indenfor fagene dansk,
engelsk, matematik og fysik i det almene gymnasium (stx) i
perioden 1968-2018.
Denne rapport præsenterer undersøgelsen af den faglige
udvikling i dansk.
Gennem systematiske analyser af undervisningsbeskrivelser,
eksamenssæt og eksamensbesvarelser fra perioden samt
spørgeskemaundersøgelser med lærere og undervisere
i grundskolen, på de gymnasiale uddannelser og på
videregående uddannelser anlægger rapporten et bredt
perspektiv på faglighed, som kan understøtte refleksioner
over faget og over faglighed.
Der er udgivet seks delrapporter:
Faglighed i gymnasiet: Projektets rammer og design
Faglighed i gymnasiet: Matematik
Faglighed i gymnasiet: Fysik
Faglighed i gymnasiet: Dansk
Faglighed i gymnasiet: Engelsk
Udviklingen af fagligheden i gymnasiet: Tværgående
opsamling og resultater

Original language	Danish

Publisher	Syddansk Universitet. Institut for Kulturvidenskaber
Number of pages	165
Publication status	Published - 10. Jan 2020

Series	Gymnasiepædagogik
Number	Særnummer
ISSN	1399-6096

SDU Link

Check access to the material in SDU Library's search engine

1 Journal article

Faglighedsrapporten i dansk
Hobel, P. & Qvortrup, A., 15. Mar 2020, In: Dansknoter. 2020, 1, p. 50-53 4 p.
Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Ekspertgruppe om dansk stil: Elever fokuserer på teknik og metode, af Johan Rasmussen.
Hobel, P.
03/02/2020
1 Media contribution
Press/Media: Press / Media

Cite this

@book{0b24c804ca4448b580fbbb45ebc89629,

title = "Faglighed i gymnasiet - dansk: Delrapport 4",

abstract = "Syddansk Universitet har i samarbejde med Teknologisk Institut, JYSK ANALYSE A/S og fire ekspertgrupper nedsat af B{\o}rne- og Undervisningsministeriet gennemf{\o}rt en unders{\o}gelse af den faglige udvikling indenfor fagene dansk, engelsk, matematik og fysik i det almene gymnasium (stx) i perioden 1968-2018. Denne rapport pr{\ae}senterer unders{\o}gelsen af den faglige udvikling i dansk. Gennem systematiske analyser af undervisningsbeskrivelser, eksamenss{\ae}t og eksamensbesvarelser fra perioden samt sp{\o}rgeskemaunders{\o}gelser med l{\ae}rere og undervisere i grundskolen, p{\aa} de gymnasiale uddannelser og p{\aa} videreg{\aa}ende uddannelser anl{\ae}gger rapporten et bredt perspektiv p{\aa} faglighed, som kan underst{\o}tte refleksioner over faget og over faglighed. Der er udgivet seks delrapporter: Faglighed i gymnasiet: Projektets rammer og design Faglighed i gymnasiet: Matematik Faglighed i gymnasiet: Fysik Faglighed i gymnasiet: Dansk Faglighed i gymnasiet: Engelsk Udviklingen af fagligheden i gymnasiet: Tv{\ae}rg{\aa}ende opsamling og resultater",

keywords = "danskdidaktik, gymnasiet, skriftdidaktik, curriculum, l{\ae}replaner, elevstile",

author = "Peter Hobel and Ane Qvortrup and Ljungdalh, \{Anders Kruse\} and Ole Togeby and Katrine Haaning",

year = "2020",

month = jan,

day = "10",

language = "Dansk",

series = "Gymnasiep{\ae}dagogik",

number = "S{\ae}rnummer",

publisher = "Syddansk Universitet. Institut for Kulturvidenskaber",

}

TY - RPRT

T1 - Faglighed i gymnasiet - dansk

T2 - Delrapport 4

AU - Hobel, Peter

AU - Qvortrup, Ane

AU - Ljungdalh, Anders Kruse

AU - Togeby, Ole

AU - Haaning, Katrine

PY - 2020/1/10

Y1 - 2020/1/10

N2 - Syddansk Universitet har i samarbejde med Teknologisk Institut, JYSK ANALYSE A/S og fire ekspertgrupper nedsat af Børne- og Undervisningsministeriet gennemført en undersøgelse af den faglige udvikling indenfor fagene dansk, engelsk, matematik og fysik i det almene gymnasium (stx) i perioden 1968-2018. Denne rapport præsenterer undersøgelsen af den faglige udvikling i dansk. Gennem systematiske analyser af undervisningsbeskrivelser, eksamenssæt og eksamensbesvarelser fra perioden samt spørgeskemaundersøgelser med lærere og undervisere i grundskolen, på de gymnasiale uddannelser og på videregående uddannelser anlægger rapporten et bredt perspektiv på faglighed, som kan understøtte refleksioner over faget og over faglighed. Der er udgivet seks delrapporter: Faglighed i gymnasiet: Projektets rammer og design Faglighed i gymnasiet: Matematik Faglighed i gymnasiet: Fysik Faglighed i gymnasiet: Dansk Faglighed i gymnasiet: Engelsk Udviklingen af fagligheden i gymnasiet: Tværgående opsamling og resultater

AB - Syddansk Universitet har i samarbejde med Teknologisk Institut, JYSK ANALYSE A/S og fire ekspertgrupper nedsat af Børne- og Undervisningsministeriet gennemført en undersøgelse af den faglige udvikling indenfor fagene dansk, engelsk, matematik og fysik i det almene gymnasium (stx) i perioden 1968-2018. Denne rapport præsenterer undersøgelsen af den faglige udvikling i dansk. Gennem systematiske analyser af undervisningsbeskrivelser, eksamenssæt og eksamensbesvarelser fra perioden samt spørgeskemaundersøgelser med lærere og undervisere i grundskolen, på de gymnasiale uddannelser og på videregående uddannelser anlægger rapporten et bredt perspektiv på faglighed, som kan understøtte refleksioner over faget og over faglighed. Der er udgivet seks delrapporter: Faglighed i gymnasiet: Projektets rammer og design Faglighed i gymnasiet: Matematik Faglighed i gymnasiet: Fysik Faglighed i gymnasiet: Dansk Faglighed i gymnasiet: Engelsk Udviklingen af fagligheden i gymnasiet: Tværgående opsamling og resultater

KW - danskdidaktik

KW - gymnasiet

KW - skriftdidaktik

KW - curriculum

KW - læreplaner

KW - elevstile

M3 - Rapport

T3 - Gymnasiepædagogik

BT - Faglighed i gymnasiet - dansk

PB - Syddansk Universitet. Institut for Kulturvidenskaber

ER -

Faglighed i gymnasiet - dansk: Delrapport 4

Abstract

SDU Link

Related research output

Faglighedsrapporten i dansk

Related Press/Media

Ekspertgruppe om dansk stil: Elever fokuserer på teknik og metode, af Johan Rasmussen.

Cite this