Fag og skrivedidaktik: et samarbejde mellem lærere og forskere

    Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

    Abstract

    Artiklen beskriver et samarbejde mellem forskere og lærere. På baggrund af analyser af et netværksprojekt om skrivekulturer på 11 skoler, beskrives i artiklen, hvordan skolerne kan komme til at opstille handleplaner for den videre praksis i forhold til skrivepraktikker.
    Original languageDanish
    JournalGymPæd 2.0
    Volume14
    Pages (from-to)7-11
    Number of pages5
    ISSN1904-3961
    Publication statusPublished - Apr 2016

    Cite this