Didaktik og læring på en Sciencelinje: Et casestudie af en udskolingsklasse

Tina Maria Brinks; Gitte Miller Balslev

Didaktik og læring på en Sciencelinje: Et casestudie af en udskolingsklasse

Research output: Working paper › Research

Original language	Danish
Place of Publication	Syddansk Universitet, Odense
ISBN (Electronic)	978-87-94345-13-2
Publication status	In preparation - 1. Jul 2022

1 Finished

Følgeforskningsprojekt af Sciencelinjen på Tåsingeskolen i Svendborg Kommune
Balslev, G. M. (Project participant) & Brinks, T. M. (Project participant)
15/03/2022 → 15/08/2022
Project: Research

Cite this

@techreport{0028fab8b47e44308218935c4d371e89,

title = "Didaktik og l{\ae}ring p{\aa} en Sciencelinje: Et casestudie af en udskolingsklasse",

keywords = "problembaseret l{\ae}ring, Autentisk undervisning, Science didaktik, L{\ae}ring, Casestudie, Mixed methods, Formelle og uformelle l{\ae}ringsmilj{\o}er, Mangfoldige l{\ae}ringsmilj{\o}er, Uddannelsesnetv{\ae}rk",

author = "Brinks, {Tina Maria} and Balslev, {Gitte Miller}",

year = "2022",

month = jul,

day = "1",

language = "Dansk",

type = "WorkingPaper",

}

TY - UNPB

T1 - Didaktik og læring på en Sciencelinje

T2 - Et casestudie af en udskolingsklasse

AU - Brinks, Tina Maria

AU - Balslev, Gitte Miller

PY - 2022/7/1

Y1 - 2022/7/1

KW - problembaseret læring

KW - Autentisk undervisning

KW - Science didaktik

KW - Læring

KW - Casestudie

KW - Mixed methods

KW - Formelle og uformelle læringsmiljøer

KW - Mangfoldige læringsmiljøer

KW - Uddannelsesnetværk

M3 - Working paper

BT - Didaktik og læring på en Sciencelinje

CY - Syddansk Universitet, Odense

ER -

Didaktik og læring på en Sciencelinje: Et casestudie af en udskolingsklasse

Related projects

Følgeforskningsprojekt af Sciencelinjen på Tåsingeskolen i Svendborg Kommune

Cite this