Abstract
At navigere i det digitale læremiddellandskab handler om, at eleverne skal kunne læse i læremidler, lære med læremidler og kunne udvikle et beredskab om læremidler, i forhold til hvordan de kan bruges til at løse opgaver og håndtere processer.
Denne artikel giver en oversigt over, hvordan dette læremiddellandskab både er et vilkår, en ressource og en udfordring for elevens måde at lære på.
Denne artikel giver en oversigt over, hvordan dette læremiddellandskab både er et vilkår, en ressource og en udfordring for elevens måde at lære på.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 2019 |
| Place of Publication | EMU - Danmarks Læringsportal |
| Number of pages | 3 |
| Publication status | Published - 2019 |