Andet og mere end ord: danskfaget i opbrud på langs og tværs

Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

Abstract

Et nyt nordisk forskningsprojekt, MultiL1, undersøger hvordan multimodalitet er på vej ind i danskfagets læreplaner og klasserumspraksis på både gymnasie- og folkeskoleniveau.
Original languageDanish
JournalGymPæd 2.0
Volume15
Pages (from-to)14-18
Number of pages6
Publication statusPublished - Oct 2016

Cite this