Abstract
Hvordan favner man bæredygtighed og miljø i undervisningen? Nikolaj Elf, Connie Svabo og Thomas Skovgaard peger på øko-literacy som et didaktisk princip for arbejdet med epokale problemstillinger.
Original language | Danish |
---|---|
Publication date | 3. May 2021 |
Publisher | EMU - Danmarks læringsportal |
Publication status | Published - 3. May 2021 |