Research output per year
Research output per year
Project Details
Description
Interventionsprojekt om skrivning i alle fag.
Projektet er fortsat ud over den planlagte tid med bl.a. en workshop for nogle af skolens lærere om faglig skrivning i SRP.
Projektet er fortsat ud over den planlagte tid med bl.a. en workshop for nogle af skolens lærere om faglig skrivning i SRP.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 01/06/2017 → 01/08/2020 |
Related research output
-
Faglig læring gennem sproglig feedback: Bidrag til udviklingen af en fagspecifik, formativ evaluering af elevtekster i alle fag
Christensen, V. & Hobel, P., 24. Mar 2022, In: CEPRA-Striben. 29, p. 50-63Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open AccessFile96 Downloads (Pure) -
Styrk den formative feedback på mellemniveau
Hobel, P., 10. Oct 2022, In: Gymnasieskolen. 5, p. 46-49Research output: Contribution to journal › Contribution to newspaper - Feature article
Open Access -
Refleksioner og reformuleringer i didaktisk udviklingsarbejde – to skrivedidaktiske cases om forsker-praktikersamarbejdet i gymnasiet
Christensen, T. S. & Hobel, P., 21. Jun 2021, In: Sammenlignende Fagdidaktik. 6, p. 51–70Research output: Contribution to journal › Conference article › Research › peer-review
Open Access -
Skriv i samfundsfag
Hobel, P., 3. Mar 2021, In: POLIS - Tidsskrift for samfundsfagsdidaktik. 2021, 2, p. 107-118Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open AccessFile149 Downloads (Pure) -
Skrivning i alle fag: Et interventions- og udviklingsprojekt på Frederiksværk Gymnasium og HF
Hobel, P., 1. Nov 2021, 96 p.Research output: Book/report › Report › Research
Related activities
- 1 Conference organisation or participation
-
Skriv!Les! 2022
Hobel, P. (Participant)
9. May 2022 → 11. May 2022Activity: Attending an event › Conference organisation or participation
File