Vibeke Christensen

20062019
If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Research Output 2006 2019

2019

Academic writing in course regulations

Christensen, V., 2019, (Submitted) In : Journal of Academic Writing.

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Brug af litteratur i skole og undervisning

Elf, N. F., Høegh, T. & Christensen, V., 22. Oct 2019, Litteratur i brug. Mai, A-M. (ed.). Forlaget Spring, p. 90-122

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

Faglige skrivevejledere på studierne - Akademisk skrivning på universitetet

Christensen, V., 4. Oct 2019, In : Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift. 15, 27, p. 20-34

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Open Access

Students’ independent feedback-seeking during collaborative productive work in the L1 subject

Christensen, V., 2019, (Submitted) In : Education Inquiry.

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

2018

Akademisk skriftlighed: analyse af studieordningerne på Humaniora på Syddansk Universitet

Christensen, V., 2018, Institut for Kulturvidenskaber Syddansk Universitet: Syddansk Universitet. Institut for Kulturvidenskaber. 217 p.

Research output: Book/anthology/thesis/reportReportCommunication

2017

Det ved vi om Feedback

Bærenholdt, J. & Christensen, V., 2017, Dafolo. (Det ved vi om...).

Research output: Book/anthology/thesis/reportBookResearchpeer-review

Elevers produktion af informerende tekster i udskolingen

Christensen, V., 2017, In : Viden om Literacy. Marts 2017, 21, p. 68-75

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Open Access

Man får jo det hele med på video ... ikke? Video som teknik og empirisk metode

Christensen, V., 2017, Empiriske undersøgelser og metodiske greb: Grundbog til de pædagogiske professionsuddannelser. Engsig, T. T. (ed.). Hans Reitzels Forlag, p. 183-209

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

2016

Elevers produktion af multimodale tekster

Christensen, V., 2016, In : Acta Didactica Norge. 10, 3

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Skoletretthet eller fagtretthet? Et studie av elevers motivasjon og interesse for skole og fag

Christensen, V., 2016, Resultater fra fire kvalitative casestudier FLiK-prosjektet Kristiansand kommune 2016. Aalborg Universitetsforlag, p. 34-54 (Fulm: Forskningsinformeret Udvikling Af Læringsmiljøer).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

2014

En generel feedbackmodel i et specifikt fag

Christensen, V., 2014, Feedback i danskfaget. Dafolo, p. 13-30

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

Feedback i danskfaget

Fibiger, J., Christensen, V., Pjengaard, S., Dolmer, G., Rydén, M-M., Gissel, S. T., Busch, S. E. & Rathje, N. R., 2014, Dafolo.

Research output: Book/anthology/thesis/reportBookResearch

2013

Elevfeedback som læringsfremmende undervisningsaktivitet i danskfaget i udskolingen

Christensen, V. & Pjengaard, S., 2013, In : Cepra-Striben. 14, p. 30-43

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

2012

Handlende mundtlighed

Christensen, V., 2012, Kommunikationsundervisning i udvikling. University College Nordjylland, UCN, p. 14-18

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

2010

Gummi-Tarzan i 3. klasse

Christensen, V., Frederiksen, L. & Nielsen, K. M., 2010, In : Cepra-Striben. 8, p. 34-41

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Læring og sprog i danskfaget

Christensen, V., 2010, In : Cepra-Striben. 8, p. 19-25

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

2009

Differentieret danskundervisning

Christensen, V., 2009, In : Dansk: medlemsblad for Dansklærerforeningens folkeskolesektion. 3, p. 24-28

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

2006

Fleksibel holddannelse i folkeskolen

Munch, P., Bryanne, U. & Christensen, V., 2006, Aalborg Seminarium.

Research output: Book/anthology/thesis/reportReportResearchpeer-review