Peter Henrik Raae

Search results

• 2024

  Aktuelle tendenser og diilemmaer i skoleledelse

  Wiedemann, F. & Raae, P. H., 21. Aug 2024, Aktuelle tendenser og dilemmaer i skoleledelse. Syddansk Universitetsforlag, 248 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Fra forsøg til udvikling: mod didaktisk professionalisering af udviklingsarbejde

  Krogh, E. & Raae, P. H., Apr 2024, (E-pub ahead of print) Dansk gymnasiepædagogik gennem 25 år: kundskabsudvikling og professionalisering. Krogh, E. & Raae, P. H. (eds.). Odense: Syddansk Universitet. Institut for Design og Kommunikation, p. 181-208 (Gymnasiepædagogik; No. 122).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Skolens tal: Om skoleledelse, dilemmaer og integritet

  Raae, P. H. & Ribers, B., 2024, Aktuelle tendenser i skoleledelse. Wiedemann, F. & Raae, P. H. (eds.). Syddansk Universitetsforlag

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Tilbage til hverdagen. Mellem status qou og opfindelsen af det hele. Skoleledelse og erfaringer fra coronakrisen

  Wiedemann, F. & Raae, P. H., 21. Aug 2024, Aktuelle tendenser og dilemmaer i skoleledelse. Syddansk Universitetsforlag, p. 124-146 22 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
• 2023

  Psykologisk tryghed i folkeskolen - skoleledelse under covid 19

  Raae, P. H. & Wiedemann, F., Mar 2023, Perspektiver på psykologisk tryghed . Andersen, P. & Mellon, K. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 29-40

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
• 2020

  Forskerdidaktik

  Raae, P. H., 2020, Transformationer?: Modernisering og Professionalisering i Norden. Et festskrift til Katrin Hjort. Bøje, J. D. & Raae, P. H. (eds.). Odense: Institut for Kulturvidenskaber Syddansk Universitet , p. 59-72 (Gymnasiepædagogik; No. 116).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

  Open Access

• Indledning: Analyser af transformationen af velfærdssamfundet

  Bøje, J. D. & Raae, P. H., 2020, Transformationer?: Modernisering og professionalisering i Norden. Et festskrift til Katrin Hjort. Bøje, J. D. & Raae, P. H. (eds.). Odense: Syddansk Universitet. Institut for Kulturvidenskaber, p. 5-14 (Gymnasiepædagogik; No. 116).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

  Open Access

• Ledelse af didaktisk udvikling: Et nyt professionaliseringsfelt for lærere og ledere

  Krogh, E. & Raae, P. H., 3. Mar 2020, Gymnasiet i udvikling. Qvortrup, A. (ed.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 222-266

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
• 2019

  Effective Leadership: A case study in Work Psycodynamics

  Raae, P. H., Dec 2019, The Societal Unconscious: Psychosocial Perspectives on Adult Learning. Salling Olesen, H. (ed.). Brill, p. 151-164 (Research on the Education and Learning of Adults, Vol. 8).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  Open Access

  File
  49 Downloads (Pure)
• 2017

  Didaktisk udviklingsledelse

  Krogh, E. & Raae, P. H., 2017, Gymnasiepædagogik: en grundbog. Dolin, J., Ingerslev, G. H. & Jørgensen, H. S. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 677-689 13 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

• Gymnasiet mellem institution og organisation

  Raae, P. H., 2017, Gymnasiepædagogik: en grundbog. Dolin, J., Ingerslev, G. & Sparholt, H. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 655-76

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication
• 2016

  Effektive mellemledere

  Raae, P. H., 2016, Mellem ledere: Uddannelsesledelse som problem eller svar?. Hansen, D. R. & Bøje, J. D. (eds.). 1. ed. Klim

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
• 2014

  Rektoretik: mellem retorik og refleksion

  Hjort, K. & Raae, P. H., 1. Aug 2014, Den etiske efterspørgsel: i pædagogik og uddannelse. Qvortrup, A., Rüsselbæk Hansen, D. & Abrahamsen, M. (eds.). Århus: Klim, p. 151-169 18 p. 9

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
• 2013

  Denmark: New Links Between Education and Economics

  Hjort, K., Moos, L., Raae, P. H. & Kofod, K., 2013, Transnational Influences on Values and Practices in Nordic Educational Leadership: Is there a Nordic Model?. Moos, L. (ed.). Springer, p. 19-31 (Studies in Educational Leadership, Vol. 19).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
• 2012

  Hvilken viden er værd at dele? om vidensdeling som usikkerhedshåndtering

  Frederiksen, L. F. & Raae, P. H., 2012, Der styres for vildt: om paradokser i styring af pædagogik. Hjort, K., Qvortrup, A. & Raae, P. H. (eds.). Aarhus: Klim, p. 159-177 18 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Mellem solospil og solidaritet: Om strategisk selvstyre

  Hjort, K. & Raae, P. H., 2012, Der styres for vildt: Om paradokser i styring af pædagogik. Hjort, K., Qvortrup, A. & Raae, P. H. (eds.). Klim, p. 179-202

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
• 2011

  Almendannelse og uddannelsespolitiske strømninger

  Raae, P. H., 2011, Per aspera ad astra - Festskrift til Harry Haue. Odense: Syddansk Universitetsforlag, Vol. 84. p. 139-150 11 p. (Gymnasiepædagogik; No. 84).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

• Principals Think Organisation: Dilemmas in the Management of Today’s Education

  Raae, P. H., 2011, International Handbook of Leadership for Learning. 1 ed. Heidelberg: Springer, Vol. 2. p. 931-952 21 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
• 2006

  Gymnasiet som organisation

  Raae, P. H., 2006, Gymnasiepædagogik. Damberg, E., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 469-485

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

• Kommunikation i undervisningen

  Raae, P. H., 2006, Gymnasiepædagogik. Damberg, E., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

• Lærerprofessionalisme

  Raae, P. H., 2006, Gymnasiepædagogik. Damberg, E., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

• Liv i grupper

  Raae, P. H., 2006, Den nye psykologihåndbog. Brørup, M., Hauge, L. & Thomsen, U. L. (eds.). 2. ed. København: Gyldendal

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education

• Skoleudvikling

  Raae, P. H., 2006, Gymnasiepædagogik. Damberg, E., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication
• 2004

  Professionaliseringsgevinsten: lærerprofessionalisering gennem forsøg og udviklingsarbejde

  Borgnakke, K. & Raae, P. H., 2004, De Professionelle: forskning i professioner og professionsuddannelse. Hjort, K. (ed.). Roskilde: Roskilde Universitetsforlag

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research