Photo of Ellen Krogh

Ellen Krogh

  • Campusvej 55

    5230 Odense M

    Denmark

1973 …2019
If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Research Output 1973 2019

Filter
Book chapter
2019

At være eller ikke være skrivelærer: På vej mod et gymnasialt skriveprogram

Christensen, T. S. & Krogh, E., 2019, (Accepted/In press) Gymnasiet i udvikling: - undersøgelser og analyser af aktuelle forandringer. Hans Reitzels Forlag

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

Extended formats: Students’ development as knowledge-constructing writers

Krogh, E., 2019, Understanding Young People's Writing Development: Identity, Disciplinarity, and Education. Krogh, E. & Sonne Jakobsen, K. (eds.). London: Routledge, 29 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

writer
specialization
student
syllabus
natural sciences

Introduction

Krogh, E. & Jakobsen, K. S., 2019, Understanding Young People's Writing Development: Identity, Disciplinarity, and Education. Krogh, E. & Sonne Jakobsen, K. (eds.). London: Routledge, 10 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

literacy
everyday life
effects of technology
knowledge society
working life

Kønsmærkede praktikker i gymnasieelevers danskfaglige skrivning

Elf, N. & Krogh, E., 2019, Genom texter och världar: Svenska och litteratur med didaktisk inriktning – festskrift till Ria Heilä-Ylikallio. Höglund, H., Jusslin, S., Ståhl, M. & Westerlund, A. (eds.). Åbo: Åbo Akademis förlag, p. 139-153

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

Open Access

Writing and writer development: A theoretical framework for longitudinal study

Jakobsen, K. S. & Krogh, E., 2019, Understanding Young People's Writing Development: Identity, Disciplinarity, and Education. Krogh, E. & Sonne Jakobsen, K. (eds.). London: Routledge, 26 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

longitudinal study
writer
project studies
development model
semiotics

Writing and writer development: Pedagogical challenges and perspectives

Hobel, P., Krogh, E. & Piekut, A., 2019, Understanding Young People's Writing Development: Identity, Disciplinarity and Education. Krogh, E. & Sonne Jakobsen, K. (eds.). London: Routledge, 21 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

writer
genre
student
learning
secondary school
2018
88 Downloads (Pure)

Crossing the Divide Between Writing Cultures

Krogh, E., 2018, Transitions in Writing. Miller, K. S. & Stevenson, M. (eds.). Leiden/Boston: Brill, p. 72-104 (Studies in Writing, Vol. 36).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

File
writer
secondary school
student
experience
interview
2017

Didaktisk udviklingsledelse

Krogh, E. & Raae, P. H., 2017, Gymnasiepædagogik: en grundbog. Dolin, J., Ingerslev, G. H. & Jørgensen, H. S. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 677-689 13 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

Fagdidaktik

Krogh, E., 2017, Gymnasiepædagogik: en grundbog. Dolin, J., Ingerslev, G. H. & Jørgensen, H. S. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 561-576 16 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

Faglig skrivning

Krogh, E., 2017, Gymnasiepædagogik: en grundbog. Dolin, J., Ingerslev, G. H. & Jørgensen, H. S. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 368-381 14 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

2016

De store formater: Et studie i skrive- og skriverudviklinger i undersøgende skrivning

Krogh, E., 2016, Skriverudviklinger i gymnasiet. Krogh, E. & Jakobsen, K. S. (eds.). Syddansk Universitetsforlag, p. 71-105 34 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

Skriva i alla ämnen

Krogh, E., Bergh Nestlog, E. & Danielsson, K., 2016, Skriva i alla ämnen. Skolverket, p. 1-6 6 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

Open Access

Skriveudvikling og skriverudvikling

Krogh, E. & Jacobsen, K. S., 2016, Skriverudviklinger i gymnasiet. Krogh, E. & Jakobsen, K. S. (eds.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, p. 25-55 30 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

Skrivuppgifter och samskrivning

Krogh, E. & Bergh Nestlog, E., 2016, Läslyftet, Läs- och skrivportalen : Skriv i alla ämnen. Skolverket, p. 1-15 15 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

Open Access

Undersöka texter

Krogh, E. & Danielsson, K., 2016, Läslyftet, Läs- och skrivportalen: Skriva i alla ämnen. Skolverket, p. 1-14 14 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

Open Access
2015

Faglighed og skriftlighed - teori, metode og analyseramme

Krogh, E., 2015, Elevskrivere i gymnasiefag. Krogh, E., Christensen, T. S. & Jakobsen, K. S. (eds.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, p. 25-64 39 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

2013

Dansk fagdidaktik mellem didaktik- og curriculumtraditionen

Krogh, E., 2013, Gymnasiepædagogik: En grundbog. Damberg, E., Dolin, J., Ingerslev, G. H. & Kaspersen, P. (eds.). 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 246-256

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

Faglig skrivning i de gymnasiale uddannelser

Krogh, E., 2013, Gymnasiepædagogik: En grundbog. Damberg, E., Dolin, J., Ingerslev, G. H. & Kaspersen, P. (eds.). 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 478-497 19 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

2012

"Årets bedste opgave": En analyse af en elevtekst i dens kontekst

Hobel, P. & Krogh, E., 2012, Teorier om tekst i møte med skolens lese- og skrivepraksis : ... å finne egne stemmer, ytre seg, bli hørt og få svar. S. M., Sjøhelle, D. K. & Solheim, R. (eds.). Oslo: Universitetsforlaget, p. 137-150 14 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

Literacy og stemme - et spændingsfelt i modersmålsfaglig skrivning

Krogh, E., 2012, Nordisk morsmålsdidaktikk: Forskning, felt og fag. Ongstad, S. (ed.). 1 ed. Oslo: Novus forlag, p. 260-289 29 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

Oppsummering. Den nordiske skolen, fins den?

Krogh, E., 2012, Den nordiske skolen - fins den?: Didaktiske diskurser og dilemmaer i skandinaviske modersmålsfag. Elf, N. F. & Kaspersen, P. (eds.). Oslo: Novus forlag, p. 244-258 14 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

Skriveridentifikationer i religionsfaget: Et delstudie i forskningsprojektet Faglighed og skriftlighed

Krogh, E. & Hobel, P., 2012, Skriv! Les! 1. Artikler fra den første nordiske konferansen om skriving, lesing og literacy. . Matre, S. & Skaftun, A. (eds.). Trondheim: Akademika forlag, p. 45-64 19 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

Skrivning i modersmålsfagene i skriftkyndighedens æra

Krogh, E., 2012, Den nordiske skolen - fins den?: Didaktiske diskurser og dilemmaer i skandinaviske modersmålsfag. Elf, N. F. & Kaspersen, P. (eds.). 1 ed. Oslo: Novus forlag, p. 59-91 32 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

2009

Potentialer og udfordringer i refleksionsskrivning

Krogh, E., 2009, Tekstvurdering som didaktisk utfordring. Haugaløkken, O. K., Evensen, L. S., Hertzberg, F. & Otnes, H. (eds.). 1. ed. Oslo: Universitetsforlaget, p. 106-116 10 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

Skrivning i økonomifagene.

Krogh, E. & Lisbeth, P., 2009, Fagdidaktik i økonomifagene. Lind, A., Achilles, M., Hansen, J. D. & Per, H. (eds.). København: Forlaget Columbus, p. 29-37 8 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

2008

Evaluering som læringsværktøj - et casestudie i portfolioevaluering

Krogh, E., 2008, Evalueringens spændingsfelter. Borgnakke, K. (ed.). 1. ed. Århus: Klim, p. 177-205 30 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

Fra dansklærer til fagdidaktiker: Om forholdet mellem forskning og praksis

Krogh, E., 2008, Ung og på vej: Festskrift i anledning af 10-året for oprettelsen af Dansk Institut for Gymnasiepædagogik ved Syddansk Universitet. Damberg, E. & Haue, H. (eds.). Odense: Syddansk Universitet. Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier, p. 113-125 13 p. (GYMNASIEPÆDAGOGIK; No. 71).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

2007

Didaktisering af dansk i undervisning med portfolioevaluering

Krogh, E., 2007, Skriving for nåtid og framtid: Skriving i arbeidsliv og skole. Hoel, T. L. & Synnøve, M. (eds.). Trondheim: TAPIR Akademisk Forlag, Vol. I. p. 362-374 12 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

Fuzzy Criteria in the Mother Tongue Classroom

Krogh, E., 2007, Towards a Common European Framework of Reference for Languages of School Education?: Proceedings of a conference. Martyniuk, W. (ed.). Kraków: Universitas, p. 81-91 10 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

Portfolio: evaluering og didaktik

Krogh, E., 2007, Evaluering og test : en grundbog. Miller, T. & Christensen, B. (eds.). Vejle: Kroghs Forlag

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

2006

Danskfaget i moderniteten

Krogh, E., 2006, Fag og didaktikk i lærerutdanning: Kunnskap i grenseland. Ongstad, S. (ed.). Oslo: Universitetsforlaget

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

Fagdidaktik

Krogh, E., 2006, Gymnasiepædagogik: En grundbog. Damberg, E., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 185-194

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

Fikserbilleder af danskfagets didaktik

Krogh, E., 2006, Litterat på eventyr: Festskrift til Finn Hauberg Mortensen. Damberg, E. & et al. (eds.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, p. 181-191

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

Pædagogisk evaluering

Krogh, E., 2006, Gymnasiepædagogik: En grundbog. Damberg, E., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 355-360

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

Portfolioevaluering

Krogh, E., 2006, Gymnasiepædagogik: En grundbog. Damberg, E., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 401-406

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

Skriftlighed og mundtlighed

Krogh, E., 2006, Gymnasiepædagogik: En grundbog. Damberg, E., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 306-317

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

2005

Hvad er modersmålsfagets fremtid

Kaspersen, P. & Krogh, E., 2005, Tredje nationelle konferensen i Svenska med didaktisk inriktning. Linnér, B. & Åkesson, K. L. (eds.). Malmö, p. 151-164

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

2000

Danskfagets udfordring

Krogh, E., 2000, Dansk i dialog. Esmann, K., Rasmussen, A. & Wiese, L. B. (eds.). København: Dansklærerforeningen, p. 337-374 37 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

1994

Danskfaget og pædagogikken

Krogh, E., 1994, Mellem Skylla og Charybdis - syv artikler om litteratur, dannelse og undervisning. København: Dansklærerforeningen, p. 74-80 6 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

En ny skrivepædagogik

Krogh, E., 1994, Pædagogik og perspektiv: En gymnasial didaktik. Damberg, E. (ed.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 245-261 21 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

1981

Farlige sager: Flemming Andersens forfatterskab

Krogh, E., 1981, Børnelæsning: Socialismen i 70ernes børne- og ungdomsroman. Kreisberg, O. (ed.). København: Borgen, p. 45-68 22 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch