Christian Højer Schjøler

Search results

• 2019

  Effekten af online quizzer og think-pair-share

  Højer Schjøler, C., 1. Feb 2019, Teaching for Active Learning TAL2018: Proceedings fra konferencen TAL2018 på Syddansk Universitet, 2018. Kjær, C., Hurford, D. & Dyhrberg O’Neill, L. (eds.). Syddansk Universitet, p. 4-6

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in proceedings › Research

  Open Access