Kurset introducerer centrale forskningsmetoder inden for pædagogisk forskning, både i et historisk og aktuelt perspektiv. Der lægges vægt på videnskabsteoretiske tilgange, forskningsetik og metodologiske overvejelser. Gennem kurset diskuteres pædagogiske forskningsmetoder, deres anvendelse og sammenhæng med pædagogiske problemstillinger. Der arbejdes desuden med forskningsdesign og metodiske valg i relation til aktuel pædagogisk forskning. Endelig inddrages refleksion over forskerens egen position i det pædagogiske felt.