' Jo tidligere vi sprogstimulerer dem, jo bedre'

Description

Mindst hvert fjerde københavnske barns sprogvanskeligheder bliver ikke opdaget. Det kan have store følger for børnenes udvikling, da en pædagogisk indsats i daginstitutionerne har langt større effekt end en senere indsats. Det viser international forskning Nye tal fra Københavns Kommune viser, at mindst hvert fjerde tre-til fem-årige barn med sproglige vanskeligheder går ubemærket igennem systemet, når pædagogerne laver sprogtest. Tallet kan endda forventes at være endnu højere på grund af den store andel af tosprogede børn i København...