Debat: Det er problematisk, at vi sætter videnskaben over lærernes erfaringer

    Press/Media: Press / Media

    Description

    Mobiltelefoner i skolen er et eksempel på en debat, hvor lærerne ikke kan vente på, at der forelægger videnskabelig evidens, mener lektor Dion Rüsselbæk Hansen, som opfordrer til, at vi i højere grad værdsætter praktikernes erfaringer.I den
    Period6. Sept 2018

    Media contributions

    1

    Media contributions

    • TitleDebat: Det er problematisk, at vi sætter videnskaben over lærernes erfaringer
      Media name/outletPolitiken Skoleliv
      Date06/09/2018
      PersonsDion Rüsselbæk Hansen