Vi skriver og skriver, men har dårligt tid til at læse

Forskerklummen introducerer til den amerikanske literacy-forsker Deborah Brandts undersøgelser af literacy som en ressource i almindelige menneskers liv: Hvordan de har lært sig at læse og skrive, hvem og hvad der har 'sponsoreret' dette, og hvordan vægtningen mellem læsning og skrivning som kulturelle ressourcer har skiftet i de senere årtier.