Using dialogic teaching to promote student satisfaction and engagement in emergency remote teaching in primary school: a proof-of-concept study

Frederik Schou-Juul^*, Søren Sindberg Jensen, Caroline Schaffalitzky

^*Kontaktforfatter

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

1 Afsluttet

1 resultater

Filter

Undersøgelse af Filosofisk eksperimentarium
Schaffalitzky, C. (PI), Jensen, S. S. (Projektdeltager), Schou-Juul, F. (Projektdeltager) & Nielsen, A. (Projektdeltager)
01/08/2020 → 31/12/2021
Projekter: Projekt › Forskning