Abstract
Artiklen vil udvikle en forståelse af og en model for et kompetencebegreb bestående af fire dimensioner og undersøge, hvordan underviseres digitale kompetencer forstås, både i større internationale rammeværk som DigCompEdu (Redecker, 2017) og det danske projekt: ”Digital kompetenceudvikling gennem læringscirkler”.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Læring og Medier (LOM) |
| Vol/bind | 15 |
| Udgave nummer | 27 |
| Antal sider | 20 |
| ISSN | 1903-248X |
| Status | Udgivet - apr. 2023 |
Emneord
- Kompetence
- Digitalisering
- Læremidler. Læremiddelforskning
- didaktik, læremiddel, læringsressource, digital kompetence