Uddannelsesforskningen mellem kritik og etik

Katrin Hjort

Uddannelsesforskningen mellem kritik og etik

Katrin Hjort

Det Humanistiske Fakultet

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Abstract

Den pædagogiske kritik havde sine velmagtsdage i velfærdsstaten. Konkurrencestaten sætter etikken på dagsordenen. Betyder det ny moralisme og flere normaliseringsbestræbelser eller muligheden for kritisk at konfrontere de etiske og demokratiske dilemmaer, der knytter sig til velfærdsorganisering og uddannelse?
Udgivelsesdato: 09.09.09

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Dansk Pædagogisk Tidsskrift
Udgave nummer	3
Sider (fra-til)	76-84
ISSN	2597-0224
Status	Udgivet - 2009

Emneord

Pædagogisk kritik, etik, velfærdsstat, uddannelsesforskning

SDU link

Tjek adgangen til materialet i Syddansk Universitetsbiblioteks søgemaskine

Citationsformater

@article{39b47f20fa3311deaefb000ea68e967b,

title = "Uddannelsesforskningen mellem kritik og etik",

abstract = "Den p{\ae}dagogiske kritik havde sine velmagtsdage i velf{\ae}rdsstaten. Konkurrencestaten s{\ae}tter etikken p{\aa} dagsordenen. Betyder det ny moralisme og flere normaliseringsbestr{\ae}belser eller muligheden for kritisk at konfrontere de etiske og demokratiske dilemmaer, der knytter sig til velf{\ae}rdsorganisering og uddannelse? Udgivelsesdato: 09.09.09",

keywords = "P{\ae}dagogisk kritik, etik, velf{\ae}rdsstat, uddannelsesforskning, A critical perspective on education, Etics, Welfare State, Democracy, Educational Research",

author = "Katrin Hjort",

year = "2009",

language = "Dansk",

pages = "76--84",

journal = "Dansk P{\ae}dagogisk Tidsskrift",

issn = "2597-0224",

publisher = "Foreningen bag Dansk p{\ae}dagogisk Tidsskrift",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Uddannelsesforskningen mellem kritik og etik

AU - Hjort, Katrin

PY - 2009

Y1 - 2009

N2 - Den pædagogiske kritik havde sine velmagtsdage i velfærdsstaten. Konkurrencestaten sætter etikken på dagsordenen. Betyder det ny moralisme og flere normaliseringsbestræbelser eller muligheden for kritisk at konfrontere de etiske og demokratiske dilemmaer, der knytter sig til velfærdsorganisering og uddannelse? Udgivelsesdato: 09.09.09

AB - Den pædagogiske kritik havde sine velmagtsdage i velfærdsstaten. Konkurrencestaten sætter etikken på dagsordenen. Betyder det ny moralisme og flere normaliseringsbestræbelser eller muligheden for kritisk at konfrontere de etiske og demokratiske dilemmaer, der knytter sig til velfærdsorganisering og uddannelse? Udgivelsesdato: 09.09.09

KW - Pædagogisk kritik, etik, velfærdsstat, uddannelsesforskning

KW - A critical perspective on education, Etics, Welfare State, Democracy, Educational Research

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 2597-0224

SP - 76

EP - 84

JO - Dansk Pædagogisk Tidsskrift

JF - Dansk Pædagogisk Tidsskrift

IS - 3

ER -