Tilegnelsen af tale- og skriftsproget hænger sammen – og skal understøttes allerede i dagtilbudsalderen

Dorthe Bleses, Mette Kjær Andersen

Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Formidling

Originalsprog	Dansk
Titel	Skrivelyst og læring – i et specialpædagogisk perspektiv
Redaktører	K. Larsen, S. Madsen
Forlag	Dansk Psykologisk Forlag
Publikationsdato	2011
Sider	117-190
ISBN (Trykt)	978-87-7706-717-4, 2012,
Status	Udgivet - 2011

Citationsformater

@inbook{b9ad512c65704d0eb14eefedbc5aa3e1,

title = "Tilegnelsen af tale- og skriftsproget h{\ae}nger sammen – og skal underst{\o}ttes allerede i dagtilbudsalderen",

author = "Dorthe Bleses and Andersen, {Mette Kj{\ae}r}",

year = "2011",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7706-717-4, 2012,",

pages = "117--190",

editor = "K. Larsen and Madsen, {S. }",

booktitle = "Skrivelyst og l{\ae}ring – i et specialp{\ae}dagogisk perspektiv",

publisher = "Dansk Psykologisk Forlag",

}

Skrivelyst og læring – i et specialpædagogisk perspektiv. red. / K. Larsen; S. Madsen. Dansk Psykologisk Forlag, 2011. s. 117-190.

Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Formidling

TY - CHAP

T1 - Tilegnelsen af tale- og skriftsproget hænger sammen – og skal understøttes allerede i dagtilbudsalderen

AU - Bleses, Dorthe

AU - Andersen, Mette Kjær

PY - 2011

Y1 - 2011

M3 - Kapitel i bog

SN - 978-87-7706-717-4, 2012,

SP - 117

EP - 190

BT - Skrivelyst og læring – i et specialpædagogisk perspektiv

A2 - Larsen, K.

A2 - Madsen, S.

PB - Dansk Psykologisk Forlag

ER -