Studiegrupper og studiegruppevejledere på naturvidenskabelige universitetsuddannelser

Nadia Dyrberg; Camilla Gundlach Kromann; Claus Michelsen

Studiegrupper og studiegruppevejledere på naturvidenskabelige universitetsuddannelser

Nadia Dyrberg
, Camilla Gundlach Kromann
, Claus Michelsen

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

319 Downloads (Pure)

Abstract

Studiegruppekonceptet på Det Naturvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet, er et resultat af fakultetets uddannelsesudvikling og består i prædefinerede studiegrupper med tilknyttede studiegruppevejledere der faciliterer gruppernes arbejde og sikrer produktivitet og samarbejde. De nye studerende hjælpes på vej i transformationen fra elev til studerende af både deres gruppemedlemmer og af studiegruppevejlederen – en ældre studerende der er både rollemodel og facilitator. De nye studerende oplever gavnlige effekter af studiegrupperne i forhold til både faglige, sociale og studietekniske kompetencer. Et særligt interessant fund er at også studiegruppevejlederne udvikler deres studiekompetencer gennem funktionen som studiegruppevejleder.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
Udgave nummer	4
Sider (fra-til)	44-64
ISSN	1604-8628
Status	Udgivet - dec. 2015

Emneord

Første studieår
Studiegrupper
Førsteårsstuderende
Studiegruppevejledere

Dokumenter og links

Dyrberg, Kromann og Michelsen 2015Forlagets udgivne version, 541 KB

https://tidsskrift.dk/index.php/mona/article/download/71943/129201

SDU link

Tjek adgangen til materialet i Syddansk Universitetsbiblioteks søgemaskine

Being a Science Student: Motivational aspects of study element related to the first year of tertiary studies
Dyrberg, N., 14. sep. 2016, Syddansk Universitet. Det Naturvidenskabelige Fakultet. 290 s.
Publikation: Afhandling › Ph.d.-afhandling

Citationsformater

@article{fc2930a51a9f4d8d889ac25da27069ca,

title = "Studiegrupper og studiegruppevejledere p{\aa} naturvidenskabelige universitetsuddannelser",

abstract = "Studiegruppekonceptet p{\aa} Det Naturvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet, er et resultat af fakultetets uddannelsesudvikling og best{\aa}r i pr{\ae}definerede studiegrupper med tilknyttede studiegruppevejledere der faciliterer gruppernes arbejde og sikrer produktivitet og samarbejde. De nye studerende hj{\ae}lpes p{\aa} vej i transformationen fra elev til studerende af b{\aa}de deres gruppemedlemmer og af studiegruppevejlederen – en {\ae}ldre studerende der er b{\aa}de rollemodel og facilitator. De nye studerende oplever gavnlige effekter af studiegrupperne i forhold til b{\aa}de faglige, sociale og studietekniske kompetencer. Et s{\ae}rligt interessant fund er at ogs{\aa} studiegruppevejlederne udvikler deres studiekompetencer gennem funktionen som studiegruppevejleder.",

keywords = "F{\o}rste studie{\aa}r, Studiegrupper, F{\o}rste{\aa}rsstuderende, Studiegruppevejledere",

author = "Nadia Dyrberg and Kromann, \{Camilla Gundlach\} and Claus Michelsen",

year = "2015",

month = dec,

language = "Dansk",

pages = "44--64",

journal = "MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik",

issn = "1604-8628",

publisher = "K{\o}benhavns Universitet",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Studiegrupper og studiegruppevejledere på naturvidenskabelige universitetsuddannelser

AU - Dyrberg, Nadia

AU - Kromann, Camilla Gundlach

AU - Michelsen, Claus

PY - 2015/12

Y1 - 2015/12

N2 - Studiegruppekonceptet på Det Naturvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet, er et resultat af fakultetets uddannelsesudvikling og består i prædefinerede studiegrupper med tilknyttede studiegruppevejledere der faciliterer gruppernes arbejde og sikrer produktivitet og samarbejde. De nye studerende hjælpes på vej i transformationen fra elev til studerende af både deres gruppemedlemmer og af studiegruppevejlederen – en ældre studerende der er både rollemodel og facilitator. De nye studerende oplever gavnlige effekter af studiegrupperne i forhold til både faglige, sociale og studietekniske kompetencer. Et særligt interessant fund er at også studiegruppevejlederne udvikler deres studiekompetencer gennem funktionen som studiegruppevejleder.

AB - Studiegruppekonceptet på Det Naturvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet, er et resultat af fakultetets uddannelsesudvikling og består i prædefinerede studiegrupper med tilknyttede studiegruppevejledere der faciliterer gruppernes arbejde og sikrer produktivitet og samarbejde. De nye studerende hjælpes på vej i transformationen fra elev til studerende af både deres gruppemedlemmer og af studiegruppevejlederen – en ældre studerende der er både rollemodel og facilitator. De nye studerende oplever gavnlige effekter af studiegrupperne i forhold til både faglige, sociale og studietekniske kompetencer. Et særligt interessant fund er at også studiegruppevejlederne udvikler deres studiekompetencer gennem funktionen som studiegruppevejleder.

KW - Første studieår

KW - Studiegrupper

KW - Førsteårsstuderende

KW - Studiegruppevejledere

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 1604-8628

SP - 44

EP - 64

JO - MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik

JF - MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik

IS - 4

ER -

Studiegrupper og studiegruppevejledere på naturvidenskabelige universitetsuddannelser

Abstract

Emneord

Dokumenter og links

SDU link

Relaterede publikationer

Being a Science Student: Motivational aspects of study element related to the first year of tertiary studies

Citationsformater