Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Abstract
Alle skal lære at svømme (ASLAS) er igangsat af Dansk Svømmeunion og TrygFonden. Projektet strækker sig over en godt treårig periode fra 2015 til 2018.
Forsk¬nings- og Innovationscenter for Idræt, Bevægelse og Læring (FIIBL) har fungeret som udviklings- og evalu-eringspartner for ASLAS.
Formålet har været at levere viden på tre af Alle skal lære at svømme-projektets centrale grund-spørgsmål:
• Kan svømning i skolen gennemføres med relevante resultater på de mindre klassetrin (0.-3. klas-se)?
• Kan svømning i skolen gennemføres i åbent vand?
• Kan svømning i skolen gennemføres med relevante resultater via komprimerede forløb (flere ugentlige lektioner i forløb af 1-6 ugers varighed)?
I denne rapport samles der op på kernefund og resultater fra det samlede udviklings- og evalueringsprojekt knyttet til ASLAS. I delrapporter kan der læses mere om de fem svømmeundervisningstilgange, der er un-dersøgt nærmere.
Ambitionen er, at rapporten kan tjene som oplæg og inspiration til udvikling af grundskolens svømmeun-dervisning. Resultaterne fra evalueringen sigter mod at være relevante og brugbare for de undervisere, som står med det daglige ansvar for at gennemføre og nytænke skolens svømmeundervisning.
Forsk¬nings- og Innovationscenter for Idræt, Bevægelse og Læring (FIIBL) har fungeret som udviklings- og evalu-eringspartner for ASLAS.
Formålet har været at levere viden på tre af Alle skal lære at svømme-projektets centrale grund-spørgsmål:
• Kan svømning i skolen gennemføres med relevante resultater på de mindre klassetrin (0.-3. klas-se)?
• Kan svømning i skolen gennemføres i åbent vand?
• Kan svømning i skolen gennemføres med relevante resultater via komprimerede forløb (flere ugentlige lektioner i forløb af 1-6 ugers varighed)?
I denne rapport samles der op på kernefund og resultater fra det samlede udviklings- og evalueringsprojekt knyttet til ASLAS. I delrapporter kan der læses mere om de fem svømmeundervisningstilgange, der er un-dersøgt nærmere.
Ambitionen er, at rapporten kan tjene som oplæg og inspiration til udvikling af grundskolens svømmeun-dervisning. Resultaterne fra evalueringen sigter mod at være relevante og brugbare for de undervisere, som står med det daglige ansvar for at gennemføre og nytænke skolens svømmeundervisning.
| Originalsprog | Dansk |
|---|
| Udgivelsessted | Odense |
|---|---|
| Forlag | Dansk Svømmeunion |
| Antal sider | 92 |
| ISBN (Trykt) | 987-87-93704-00-8 |
| Status | Udgivet - 9. apr. 2018 |
Emneord
- Svømning
- svømmeduelighed
- Skolesvømning
- Vandaktiviteter
- Fælles mål
- livredning
Relaterede publikationer
- 3 Rapport
-
Nye veje til svømmeundervisning i skolen - Alle skal lære at svømme: Technosvøm
Junggren, S. E., Jeppesen, L. S., Runge Larsen, L., Lüders, K. & Skovgaard, T., 7. maj 2018, Odense : Dansk Svømmeunion. 44 s.Publikation: Bog/rapport › Rapport › Formidling
Åben adgang -
Nye veje til svømmeundervisning i skolen - Alle skal lære at svømme: Åbent vand
Junggren, S. E., Jeppesen, L. S., Runge Larsen, L., Lüders, K. & Skovgaard, T., 4. maj 2018, Odense: Dansk Svømmeunion. 44 s.Publikation: Bog/rapport › Rapport › Formidling
Åben adgang -
Nye veje til svømmeundervisning i skolen - Alle skal lære at svømme: Svømmeduelighed og elevernes oplevelse af læring
Runge Larsen, L., Koch, S., Jeppesen, L. S., Lüders, K. & Skovgaard, T., 1. jun. 2018, Odense : Dansk Svømmeunion. 32 s.Publikation: Bog/rapport › Rapport › Formidling
Åben adgang
Relaterede aktiviteter
-
Alle skal lære at svømme
Jeppesen, L. S. (Arrangør) & Skovgaard, T. (Deltager)
12. apr. 2018Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende
-
Alle skal lære at svømme
Jeppesen, L. S. (Arrangør), Skovgaard, T. (Chairman) & Lüders, K. (Deltager)
10. apr. 2018Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference
-
Alle skal lære at svømme
Jeppesen, L. S. (Arrangør) & Skovgaard, T. (Chairman)
5. apr. 2018Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference