Naturvidenskabelig dannelse gennem filosofisk dialog

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Avisartikel

Abstrakt

Den samfundsmæssige debat handler i stadig større grad om temaer og spørgsmål, der bunder i naturvidenskabelige opdagelser og teknologisk fremgang. Disse spørgsmål og temaer er ofte komplekse, og det kræver stort overblik og en grundlæggende forståelse for feltet at forholde sig til dem. Det er interessant at kigge i dannelsesteorien for at finde frem til nogen konkrete bud på, hvordan vi kan styrke elevernes evner til dette gennem didaktiske valg.
OriginalsprogDansk
TidsskriftLiv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen
Vol/bind21
Udgave nummer3
Sider (fra-til)50-57
ISSN1398-2613
StatusUdgivet - sep. 2019

Emneord

  • Naturvidenskabelig dannelse
  • Filosofi med børn

Citationsformater