Abstrakt
Nogle overvejelser til klassikerforenigen tidsskrift Logos om oldtidskundskab og fagligt samspil. Det understreges, at oldtidskundskab i sig selv er et fagligt samspil, og der fremlægges et skema, der kan anvendes, når lærerteam skal planlægge forløb i fagligt samspil.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Logos - klassikerforeningens medlemsblad |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 29-31 |
| Status | Udgivet - 2012 |
Emneord
- fagligt samspil