Abstrakt
Kapitlet danner indledningen til en forskningsudgivelse om nordiske modersmålsundervisning. Udgivelsen bygger på 9 nordiske forskeres indsamling og analyser af 26 interview og undervisningsdagbøger med og fra nordiske modersmålslærere. Indledningen sætter undersøgelsen ind i en international sammenhæng og indeholder redegørelse for bogens overordnede teorier og metoder samt præsentation af de enkelte bidrag.Formålet er at bidrage til besvarelsen af om der findes en særlig nordiske skole.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Den nordiske skolen - fins den? : Didaktiske diskurser og dilemmaer i de skandinaviske morsmålsfag |
| Redaktører | Nikolaj Frydensbjerg Elf, Peter Kaspersen |
| Antal sider | 16 |
| Udgivelsessted | Oslo |
| Forlag | Novus forlag |
| Publikationsdato | 2012 |
| Sider | 11-27 |
| ISBN (Trykt) | 978-82-7099-707-7 |
| Status | Udgivet - 2012 |
Emneord
- modersmålsdidaktik, den nordiske skole