Hvordan opfatter elever og lærere fagligt samspil?

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Abstrakt

En kvantitativ undersøgelse på baggrund af en baselinespørgeskemaundersøgelser fra efteråret 2017.
OriginalsprogDansk
TidsskriftGymPæd 2.0
Vol/bind2018
Udgave nummer20
Sider (fra-til)26-30
ISSN1904-3961
StatusUdgivet - 2018

Citationsformater