Hvordan opfatter elever og lærere fagligt samspil?

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

Abstract

En kvantitativ undersøgelse på baggrund af en baselinespørgeskemaundersøgelser fra efteråret 2017.

Reform 2017: Reform 2017
Hobel, P. (Projektdeltager), Qvortrup, A. (Projektleder), Elf, N. (Projektleder), Krogh, E. (Projektdeltager), Christensen, T. S. (Projektdeltager), Raae, P. H. (Projektdeltager), Høegh, T. (Projektdeltager), Zeuner, L. (Projektdeltager), Kølsen, C. (Projektleder), Piekut, A. (Projektdeltager) & Brinks, T. M. (Projektdeltager)
01/08/2017 → 31/07/2020
Projekter: Projekt › Forskning

@article{9a3d8e3508824ff0bbc3d99e0ad1649c,

title = "Hvordan opfatter elever og l{\ae}rere fagligt samspil?",

abstract = "En kvantitativ unders{\o}gelse p{\aa} baggrund af en baselinesp{\o}rgeskemaunders{\o}gelser fra efter{\aa}ret 2017.",

author = "Peter Hobel and Christensen, {Torben Spanget} and Tina H{\o}egh",

year = "2018",

language = "Dansk",

volume = "2018",

pages = "26--30",

journal = "GymP{\ae}d 2.0",

issn = "1904-3961",

publisher = "Institut for Medier, Design, L{\ae}ring og Erkendelse, Syddansk Universitet",