How Can Examination Practices Reflect the Use of Collaborative Web 2.0 Courses?

Bidragets oversatte titel: Hvordan kan eksamen afspejle, at undervisningen er baseret på kollaborative web 2.0 aktiviteter?

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Formidling

Bidragets oversatte titel	Hvordan kan eksamen afspejle, at undervisningen er baseret på kollaborative web 2.0 aktiviteter?
Originalsprog	Engelsk
Publikationsdato	2009
Antal sider	4
Status	Udgivet - 2009
Begivenhed	Online Educa Berlin 2009: 15th International Conference on Technology Supported Learning & Training - Hotel InterContinental Berlin, Berlin, Tyskland Varighed: 2. dec. 2009 → 4. dec. 2009 Konferencens nummer: 15

Konference	Online Educa Berlin 2009
Nummer	15
Lokation	Hotel InterContinental Berlin
Land	Tyskland
By	Berlin
Periode	02/12/2009 → 04/12/2009

Bidraget er publiceret i Book of Abstracts 2009. Online Educa Berlin.

Emneord

@conference{9537366d409547edaf335415b62d498e,

title = "How Can Examination Practices Reflect the Use of Collaborative Web 2.0 Courses?",

keywords = "web 2.0, kollaborativ l{\ae}ring, alignment",

author = "Christensen, {Inger-Marie F.}",

note = "Bidraget er publiceret i Book of Abstracts 2009. Online Educa Berlin.; null ; Conference date: 02-12-2009 Through 04-12-2009",

year = "2009",

language = "English",

}