Abstrakt
Artiklen fokuserer på, at politikerne bag reformen synes at have overset dels ønsket om en fritidspædagogik, hvor forældrene selv kan vælge, hvad børnenes tid skal bruges til, dels er det ikke lykkedes at sælge projektet om at mindske sammenhængen mellem social baggrund og læring til middelklasseforældrene. De anser det ikke for selvfølgeligt, at de skal deltage i projektet.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Unge Paedagoger |
| Vol/bind | 77 |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 14-22 |
| Antal sider | 9 |
| ISSN | 0106-5386 |
| Status | Udgivet - 2016 |
| Udgivet eksternt | Ja |
Emneord
- folkeskolen
- fritidspædagogik
- skolereform