Formativ feedback og ny undervisningspraksis: Et udviklingsprojekt på KVUC

    Publikation: Bog/rapportRapportFormidling

    OriginalsprogDansk
    ForlagSyddansk Universitet. Institut for Kulturvidenskaber
    Antal sider42
    Rekvirerende organisationKøbenhavns VUC
    StatusUdgivet - 1. sep. 2015

    Emneord

    • Skriftlighed og faglighed, skriftkyndighed, skriverudvikling, skriveridentitet,

    Citationsformater