Formativ feedback og ny undervisningspraksis: Et udviklingsprojekt på KVUC

Publikation: Bog/rapportRapportFormidling

OriginalsprogDansk
ForlagSyddansk Universitet. Institut for Kulturvidenskaber
Antal sider42
Rekvirerende organisationKøbenhavns VUC
StatusUdgivet - 1. sep. 2015

Emneord

  • Skriftlighed og faglighed, skriftkyndighed, skriverudvikling, skriveridentitet,

Citationsformater