Fordummelsens grænseløshed i den ‘klare’ og ‘tydelige’ pædagogik

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

OriginalsprogDansk
TidsskriftUnge Paedagoger
Vol/bind2019
Udgave nummer2
ISSN0106-5386
StatusUdgivet - 2019

Bibliografisk note

Tema: Udfordrede lærere i en PISA-tid

Citationsformater