Flersprogethedsdidaktik: Minoritets- og majoritetselevers sproglige opmærksomhed på tværs af uddannelsesniveauer

Natascha Drachmann; Petra Daryai-Hansen; Line Krogager Andersen

Flersprogethedsdidaktik: Minoritets- og majoritetselevers sproglige opmærksomhed på tværs af uddannelsesniveauer

Natascha Drachmann
, Petra Daryai-Hansen
, Line Krogager Andersen

Københavns Universitet

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

Abstract

Hvordan udvikler folkeskole- og gymnasieelever sproglig opmærksomhed, når de undervises via en flersprogethedsdidaktik? Hvilken rolle spiller alder i udviklingen af den sproglige opmærksomhed? Og er der forskel på, hvordan minoritets- og majoritetselever udvikler sproglig opmærksomhed? Dette er spørgsmål, som et nyt forskningsprojekt søger at besvare.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Sproglaereren
Vol/bind	2020
Udgave nummer	3
Sider (fra-til)	42-45
ISSN	0108-6154
Status	Udgivet - 1. okt. 2020

SDU link

Tjek adgangen til materialet i Syddansk Universitetsbiblioteks søgemaskine

Citationsformater

@article{cef521aa9b36450c8bede7d3b125416b,

title = "Flersprogethedsdidaktik: Minoritets- og majoritetselevers sproglige opm{\ae}rksomhed p{\aa} tv{\ae}rs af uddannelsesniveauer",

abstract = "Hvordan udvikler folkeskole- og gymnasieelever sproglig opm{\ae}rksomhed, n{\aa}r de undervises via en flersprogethedsdidaktik? Hvilken rolle spiller alder i udviklingen af den sproglige opm{\ae}rksomhed? Og er der forskel p{\aa}, hvordan minoritets- og majoritetselever udvikler sproglig opm{\ae}rksomhed? Dette er sp{\o}rgsm{\aa}l, som et nyt forskningsprojekt s{\o}ger at besvare.",

author = "Natascha Drachmann and Petra Daryai-Hansen and \{Krogager Andersen\}, Line",

year = "2020",

month = oct,

day = "1",

language = "Dansk",

volume = "2020",

pages = "42--45",

journal = "Sproglaereren",

issn = "0108-6154",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Flersprogethedsdidaktik: Minoritets- og majoritetselevers sproglige opmærksomhed på tværs af uddannelsesniveauer

AU - Drachmann, Natascha

AU - Daryai-Hansen, Petra

AU - Krogager Andersen, Line

PY - 2020/10/1

Y1 - 2020/10/1

N2 - Hvordan udvikler folkeskole- og gymnasieelever sproglig opmærksomhed, når de undervises via en flersprogethedsdidaktik? Hvilken rolle spiller alder i udviklingen af den sproglige opmærksomhed? Og er der forskel på, hvordan minoritets- og majoritetselever udvikler sproglig opmærksomhed? Dette er spørgsmål, som et nyt forskningsprojekt søger at besvare.

AB - Hvordan udvikler folkeskole- og gymnasieelever sproglig opmærksomhed, når de undervises via en flersprogethedsdidaktik? Hvilken rolle spiller alder i udviklingen af den sproglige opmærksomhed? Og er der forskel på, hvordan minoritets- og majoritetselever udvikler sproglig opmærksomhed? Dette er spørgsmål, som et nyt forskningsprojekt søger at besvare.

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 0108-6154

VL - 2020

SP - 42

EP - 45

JO - Sproglaereren

JF - Sproglaereren

IS - 3

ER -