Finder vi de sprogligt udsatte børn? En kortlægning og kritisk analyse af det nationale sprogscreeningsprogram i Danmark

Laila Kjærbæk, Hanne B. Søndergaard Knudsen, Kristine Jensen de López, Lars Holm

Institut for Kultur- og Sprogvidenskaber

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

230 Downloads (Pure)

11 resultater
- Dato(stigende)
- Titel

Afskaf sprogscreeninger og styrk pædagogers dømmekraft
Kjærbæk, L.
25/01/2024
1 Mediebidrag
Presse/medie
Fejden om sprogtest: Dyb splittelse blandt eksperterne
Kjærbæk, L.
15/11/2023
1 element af Mediedækning
Presse/medie
Pædagoger skal bruge tiden på at udvikle børns sprog - ikke på at lave sprogscreeninger
Kjærbæk, L.
03/10/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
Virker det overhovedet at sprogvurdere treårige børn?
Kjærbæk, L.
02/10/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
Hjælper det at vurdere børns sprog i børnehaven? Forskere er uenige
Kjærbæk, L.
01/10/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
Afskaf sprogscreening, og styrk pædagogernes dømmekraft
Kjærbæk, L.
25/08/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
Forskere med hård kritik af obligatorisk sprogtest i daginstitutioner
Kjærbæk, L.
26/05/2023
1 element af Mediedækning
Presse/medie
Ingen evidens for effekt af sprogvurdering - men vi drukner i inspirationsmaterialer!
Kjærbæk, L.
25/05/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
Forskere støtter mere modersmålsundervisning, men kalder tidlig sprogscreening spild af resurser
Kjærbæk, L.
24/05/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
Obligatorisk sprogscreening har ingen effekt
Kjærbæk, L.
24/05/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
Sprogforsker: Obligatorisk sprogtest har ingen effekt
Kjærbæk, L.
22/05/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie