Fag og skrivedidaktik: et samarbejde mellem lærere og forskere

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

    Abstract

    Artiklen beskriver et samarbejde mellem forskere og lærere. På baggrund af analyser af et netværksprojekt om skrivekulturer på 11 skoler, beskrives i artiklen, hvordan skolerne kan komme til at opstille handleplaner for den videre praksis i forhold til skrivepraktikker.
    OriginalsprogDansk
    TidsskriftGymPæd 2.0
    Vol/bind14
    Sider (fra-til)7-11
    Antal sider5
    ISSN1904-3961
    StatusUdgivet - apr. 2016

    Emneord

    • skrivedidaktik
    • fagdidaktik
    • netværksprojekt

    Citationsformater