Fører nye kommunikationsteknologier til didaktisering? Skriftlighed og faglighed i kulturfagene dansk og engelsk

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Abstrakt

(Uddrag). I denne præsentation fremlægges foreløbige empiriske analyser og tentative fund fra forskningsprojektet Writing to Learn, Learning to Write ledet af Ellen Krogh (se diverse referencer til begreber anvendt nedenfor i projektbeskrivelsen).
OriginalsprogDansk
Publikationsdatomaj 2011
Antal sider2
StatusUdgivet - maj 2011

Bibliografisk note

Konference: NoFa 3, Nordisk Fagdidaktikkonference, 3, Karlstad Universitet.

Emneord

  • Skrivedidaktik
  • Kulturfagenes didaktik
  • Writing and learning
  • Writing in the disciplines
  • Writing in Upper-secondary education

Citationsformater