Eksamensmodellen og læreres vurderinger af nye prøveformer i dansk

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Abstract

Artiklen præsenterer Eksamensmodellen som er en model for undersøgelse af eksamensfaktorer og eksamenspraksis. Vi anvender eksamensmodellen til en analyse af nye prøveformer i danskfagets mundtlige eksamen.
OriginalsprogDansk
TidsskriftUnge Paedagoger
Vol/bind86
Udgave nummer3
Sider (fra-til)3-16
ISSN0106-5386
StatusUdgivet - okt. 2025

Emneord

  • eksamensformer
  • Eksamens literacy
  • Eksamenskompetencer

Citationsformater