Disciplinering i skolearkitekturen gennem 100 år

Claus Drejer, Christina Alice Breinbjerg

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

Abstrakt

Artiklen handler om hvordan folkeskolens fysiske rammer gennem tiden, har virket disciplinerende i forhold til skabelsen af eleven.
OriginalsprogDansk
TidsskriftUnge Paedagoger
Udgave nummer1
Sider (fra-til)4-16
ISSN0106-5386
StatusUdgivet - mar. 2014

Emneord

  • Disciplinering
  • skolearkitektur

Citationsformater