Authority in the Classroom: how metacognitive and reflective self-assessment tasks can improve wellbeing

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
Publikationsdato25. mar. 2025
StatusUdgivet - 25. mar. 2025
BegivenhedTrivselskonference 2025 - Odense, Danmark
Varighed: 25. mar. 202525. mar. 2025

Konference

KonferenceTrivselskonference 2025
Land/OmrådeDanmark
ByOdense
Periode25/03/202525/03/2025

Citationsformater