An example og how assessment relates to practice when student learning is the main principle for creating curricula

Birgitte Lilholt Sørensen, Hans-Jørgen Kristensen

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Abstrakt

Udgivelsesdato: June
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftEuropean Journal of Engineering Education
Vol/bind29
Udgave nummer2
Sider (fra-til)203-209
Antal sider7
ISSN0304-3797
DOI
StatusUdgivet - 1. jun. 2004

Citationsformater