Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
A series of studies have been conducted to examine the impact of different ways of assigning team leaders on engagement and achievement at both individual and group level.
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 13/02/2014 → 04/03/2023 |
Samarbejdspartnere
- Kui Xie (Projektpartner) (leder)
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Relaterede publikationer
- 1 Tidsskriftartikel
-
Self-regulation as a function of perceived leadership and cohesion in small group online collaborative learning
Xie, K., Hensley, L. C., Law, V. & Sun, Z., 1. jan. 2019, I: British Journal of Educational Technology. 50, 1, s. 456-468Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Relaterede aktiviteter
- 3 Konferenceoplæg
-
The role of time, engagement, and self-perceived leadership on peer-nominated emergent leadership in small group online collaborative learning
Sun, Z. (Oplægsholder)
2015Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
Emergent team leadership in small group online collaborative learning
Sun, Z. (Oplægsholder)
2014Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
The effect of perceived leadership on small group collaborative learning through asynchronous online discussion
Sun, Z. (Oplægsholder)
2014Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg