Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
| Akronym | TICON |
|---|---|
| Status | Afsluttet |
| Effektiv start/slut dato | 01/05/2021 → 30/04/2023 |
Samarbejdspartnere
- Hochschule der Medien (Projektpartner)
- EOLAS, Spain (Projektpartner)
- University of Northern Ireland (Projektpartner)
- Ege University (Projektpartner)
- Syddansk Universitet (Projektpartner) (leder)
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Relaterede publikationer
-
I think they just logged on and fell asleep: challenges to facilitating creativity online in higher engineering education
Wolf, P., Cormican, K., Frederiksen, M. H., Wilhøft, A., Ulus, H. E., Kunz, C., Andiç-Çakır, Ö., Sarsar, F. & van Leeuwen, M., sep. 2024, I: Creativity and Innovation Management. 33, 3, s. 438-460Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil8 Downloads (Pure) -
Teaching creativity online – A curriculum and learning environment for upskilling Higher Education educators
Wolf, P., Frederiksen, M. H., Wilhøft, A. & Borch Karstensen, D., jun. 2023, Teaching for active learning: TAL2022. Nørgård, C. & Hurford, D. (red.). Odense: Syddansk Universitet, s. 22-26Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
-
TICON pilot test: functionality and efficiency of TICON e-learning platform for teaching creativity online in HE engineering programs
Andic Cakir, Ö., Sarsar, F., Ulus, H. E., Alagöz, D. D., Wolf, P., Frederiksen, M. H., Kunz, C., Mangold, H., Cormican, K. & van Leeuwen, M., 16. mar. 2023.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Upskilling higher education engineering teachers on teaching creativity online
Kunz, C., Wolf, P., Frederiksen, M. H., Andic Cakir, Ö., Ulus, H. E., Sarsar, F., Cormican, K. & van Leeuwen, M., dec. 2023, Proceedings of International Conference on Academic Studies inTechnology and Education 2023. Curle, S. M. & Hebebci , M. T. (red.). Antalya: ARSTE Organization, s. 66-77Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
-
Higher education engineering educator's perspectives on challenges and upskilling needs in teaching creativity online
Wolf, P., Frederiksen, M. H., Wilhøft, A., Cormican, K., Kunz, C., Andic Cakir, Ö., Sarsar, F., Ulus, H. E. & van Leeuwen, M., 12. sep. 2022, CINet Conference Book. Continuous Innovation Network, s. 650-660Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
Relaterede aktiviteter
-
On the challenges of sparking creativity in online teaching
Wolf, P. (Underviser)
24. apr. 2024Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Gæsteforelæsning, undervisning og kursusvirksomhed ved andre universiteter
-
Alternative ways of teaching - teaching creativity in creative ways
Wolf, P. (Underviser)
17. sep. 2023Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
-
Creatively Teaching Far-Future Technology ScenarioDevelopment
Wolf, P. (Keynote speaker)
16. mar. 2023Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
-
Teaching creativity online – A curriculum and learning environment for upskilling Higher Education educators
Wolf, P. (Oplægsholder), Frederiksen, M. H. (Oplægsholder), Wilhøft, A. (Oplægsholder) & Borch Karstensen, D. (Oplægsholder)
2. nov. 2022Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
User Centered Design of a Curriculum for Teaching Creativity Online
Kunz, C. (Oplægsholder), Sarsar, F. (Medforfatter), Andic Cakir, Ö. (Medforfatter), Ulus, H. E. (Medforfatter), Wolf, P. (Medforfatter), Frederiksen, M. H. (Medforfatter), Cormican, K. (Medforfatter) & van Leeuwen, M. (Underviser)
6. maj 2022Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg