Reform 2017

Relaterede publikationer

Publikationer pr. år 2017 2017 2018 2020

• 5 Tidsskriftartikel
• 1 Kapitel i bog

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2020

  Faglighed og fagligt samspil

  Petersen, C. K. & Hobel, P., 3. mar. 2020, Gymnasiet i udvikling . Qvortrup, A. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 77-107

  Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review
• 2018

  Evaluering i overgangen mellem folkeskole og gymnasium

  Hobel, P., Christensen, T. S. & Piekut, A., 2018, I: GymPæd 2.0. 2018, 20, s. 42-45

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  Åben adgang

• Hvordan opfatter elever og lærere fagligt samspil?

  Hobel, P., Christensen, T. S. & Høegh, T., 2018, I: GymPæd 2.0. 2018, 20, s. 26-30

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  Åben adgang

• Skriftlighed i overgangen mellem grundskole og gymnasial uddannelse

  Hobel, P., Piekut, A. & Krogh, E., 2018, I: GymPæd 2.0. 2018, 20, s. 38-41

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  Åben adgang
• 2017

  Fokusområde: Evaluering

  Hobel, P. & Christensen, T. S., 7. aug. 2017, I: GymPæd 2.0. 17, s. 28-31 4 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

• Fokusområde: Faglig udvikling og fagligt samspil

  Hobel, P., 7. aug. 2017, I: GymPæd 2.0. 17, s. 16-18 3 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning