QUINT - Nordic Centre of Excellence, Nordforsk

Projekter: Projekt › Forskning

2024
Spatializing literacy-as-events. Literacy in new techno-scholastic environments of lower secondary classrooms
Nilsberth, M., Høegh, T. & Slot, M. F., 9. nov. 2024, (E-pub ahead of print) I: Language and Education. 21 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
2022

Det digitaliserede klasserum – elevernes omgang med devices og hinanden
Høegh, T., 27. dec. 2022, Centrum för Språk- och Litteraturdidaktik (CSL).
Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

Åben adgang
Response-able Pedagogy as an Approach to Quality in Teaching
Høegh, T. (Medlem af forfattergruppering), Slot, M. F., Jensen, M. P. (Medlem af forfattergruppering), Svabo, C. (Medlem af forfattergruppering) & Eich-Høy, A. T., 9. jun. 2022.
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

26 Downloads (Pure)
Subject-specific perspectives on teaching qualities in Nordic connected classrooms
Høegh, T., Nilsberth, M., Slotte, A., Slot, M. F., Högström, J., Svabo, C., Jonhansson, A., Olin-Scheller, C., Zophoniasdottir, S., Vallander, A. & Eich-Høy, A. T., 9. jun. 2022.
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

Relaterede publikationer