Probing 5 arguments for responsible evaluation on Higher Education leaders

Projektet har til formål at afdække hvordan danske universiteter arbejder med forskningsevaluering, herunder hvilke barrierer der kan være for værdidrevet evaluering af forskning. Projektet anvender og ’prober’ en særlig tilgang til ansvarlig forskningsevaluering, SCOPE, der er udviklet i en arbejdsgruppe i International Network of Research Management Societies (INORMS). Der gennemføres interviews med 10 dekaner og institutledere, fordelt på danske universiteter og under hensyn til at repræsentere alle hovedområder.