´FRAME-EX´ - FRAME Running for EXercise and participation in children and young people with disabilities

INTRODUCTION
The FRAME-EX project seeks to investigate the impact of implementing a pragmatic Frame Running intervention on functional ability, quality of life, and participation among children and adolescents with physical disabilities. Frame Running is an adaptive athletic activity that employs a three-wheeled running frame to support individuals with mobility impairments, enabling those who are unable to run independently to engage in structured physical activity within a supportive and motivating environment. By systematically examining the potential benefits of this inclusive sport, the project aims to contribute to the evidence base for community-based physical activity interventions designed to enhance health outcomes and promote social inclusion among young people with disabilities.

AIMS
Within the framework of a combined-method evaluation design, the overall purpose of the PhD project is to investigate how the implementation of a pragmatic Frame Running intervention affect functional ability, quality of life, and participation in children and young people with physical disabilities.
Study 1; to study the feasibility of testing (evaluability assessment) to be used in a following intervention study in a pragmatic setting for improving functional ability and quality of life in children and young people with disabilities. Study 2a; to evaluate whether a 12-weeks Frame Running intervention (added to everyday care) improves specific domains of functional ability and quality of life compared with a prior control-period without Frame Running activities, and study 2b; to explore how Frame Running activities impact the sense of participation and everyday living in children and young people with disabilities, as well as their families

Introduktion
Børn og unge med fysiske funktionsnedsættelser er ofte mindre fysisk aktive end deres jævnaldrende uden handicap. De deltager også sjældnere i sociale fællesskaber. Det kan have store konsekvenser for deres sundhed, trivsel og livskvalitet – både på kort og lang sigt. Derfor er det vigtigt at finde motiverende og tilgængelige måder at fremme bevægelse og deltagelse på.
Frame Running er en særlig form for idræt, hvor man bruger en trehjulet løbecykel uden pedaler. Den gør det muligt at "løbe" eller gå med støtte – selv for personer med markant gangbesvær. Aktiviteten har vundet indpas i Danmark og giver både mulighed for leg og konkurrence. Trods den stigende interesse mangler vi dog viden om, hvordan Frame Running fungerer i praksis – ude i klubber, skoler og hjem – og hvilken effekt det faktisk har.

Projektets formål
Det overordnede mål med dette Ph.d. projekt er at undersøge, hvordan deltagelse i Frame Running påvirker:
 Fysisk funktionsevne
 Livskvalitet
 Oplevelsen af deltagelse i hverdagslivet
Projektet anvender både kvalitative og kvantitative metoder og har fokus på at skabe brugbar viden for kommuner, familier, skoler og idrætsforeninger.

Metode og design
Projektet er bygget op omkring tre delstudier:
1. Gennemførelsesstudie (feasibility study)
Formålet er at afprøve, om målemetoder og træning kan gennemføres i en realistisk kontekst.
Deltagere: Cirka 12 børn og unge (8-18 år) med fysiske funktionsnedsættelser.
Forløb: Frame Running i klubber to gange ugentligt i 3 uger.
Data: Funktionstest, spørgeskemaer og interviews med deltagere og trænere om deres oplevelser, motivation og mulige udfordringer.

2a. Interventionsstudie
Her undersøges, hvilken effekt 12 ugers Frame Running har på børnenes fysiske funktion og livskvalitet.
Design: Deltagerne sammenlignes med sig selv – før og efter interventionen.
Målinger: Fysisk funktion (f.eks. GMFM), livskvalitet (PedsQL), og fysiske tests som 6-minutters Frame Running test.
Deltagere: Cirka 35 børn og unge (8-18 år) med fysiske funktionsnedsættelser.

2b. Kvalitativ interviewundersøgelse
Dette studie fokuserer på deltagernes egne oplevelser og historier.
Formål: At forstå, hvordan børnene og deres familier oplever effekten af Frame Running i hverdagen – både fysisk, socialt og mentalt.
Deltagere: Cirka 15 børn og unge (8-18 år) med fysiske funktionsnedsættelser.
Metode: Observationer og interviews, analyseret ud fra de såkaldte “F-ord” i rehabilitering: Functioning, Family, Fitness, Fun, Friends og Future.

Etiske og praktiske rammer
Studiet følger Helsinki-deklarationen og GDPR, og er vurderet som ikke anmeldelsespligtigt af den regionale videnskabsetiske komité. Projektet er fuldt finansieret af Elsass Fonden, Novo Nordisk Fonden, Region Syddanmark samt Syddansk Universitet, og udføres i samarbejde med Parasport Danmark, fire danske kommuner samt internationale forskningsmiljøer.

Perspektiv
Projektet har potentiale til at skabe vigtig og praksisnær viden om, hvordan fysisk aktivitet kan blive en naturlig del af hverdagen for børn og unge med handicap. Ved at undersøge Frame Running i realistiske og inkluderende rammer, bidrager projektet til at fremme lighed i sundhed, aktiv deltagelse og livskvalitet.