Projektdetaljer
Beskrivelse
Følgeforskningsprojektet undersøger Sciencelinjen på Tåsingeskolen i Svendborg Kommune, og hvad der kendetegner undervisningen og samarbejdet omkring denne. Projektet er et mixed methods casestudie og involverer ledere, lærere, forældre, elever, øvrigt personale på skolen samt lokale samarbejdspartnere.
| Kort titel | Sciencelinjen på Tåsingeskolen |
|---|---|
| Status | Afsluttet |
| Effektiv start/slut dato | 15/03/2022 → 15/08/2022 |
Emneord
- Naturfagsdidaktik
- STEM
- STE(A)M
- Mixed methods
- Casestudie
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
-
ESERA Konference 2023: Facilitating networked science education leadership to promote an open and sustainable school culture
Bidragets oversatte titel :Facilitering af netværksledelse i naturvidenskabelige uddannelser for at fremme en åben og bæredygtig skolekultur Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
-
Didaktik og læring på en Sciencelinje: Et casestudie af en udskolingsklasse
Brinks, T. M. & Balslev, G. M., 1. jul. 2022, (Under udarbejdelse) Syddansk Universitet, Odense.Publikation: Working paper › Forskning